破除「菁英專屬」 民權國中藉由國際英語測驗實踐雙語教育

響應政府2030年雙語國家願景，台北市民權國中矢志積極推動雙語教育，孕育學生成為擁抱全球的未來棟樑。校方於2024年積極與國際接軌，除了導入TOEIC Bridge課程、廣結外部資源合作、也發展多元的英語社團及交流活動，為學子開啟豐富多元的雙語學習體驗。

「為提早讓學生認識國際語言測驗，民權國中今年導入TOEIC Bridge測驗，我們也鼓勵學生週末參加英語學習班。一則透過測驗的結果，能清楚掌握學生在學習上的進展，具備參考指標性質；二則透過階段性課程內容，提升學生自學熱情，課堂上互動踴躍，深化校方各式雙語交流的前導學習。」
徐雅鐘校長表示，該課程旨在提升學生英語水準，並冀望學生藉由參與國際英語測驗，引發學習英語的熱忱，進而增強自我成長的動力。

透過夥伴合作 創造全英文語境

為使學生獲得更豐富的英語實踐機會，學校特舉辦台北復臨美國學校高中部參訪，提供全英語課程體驗。沐浴全英文語境中，學生們可意識到自身英文需要提升的空間，進而激發努力精進的決心。
徐校長表示，透過教育局專案計畫，民權國中聘雇外籍英語教師，除課堂教學外，另開設課餘英語會話練習，使學生能夠將所學英語融入日常生活對話。學校未來將持續申請更多雙語教育和國際交流計劃，強化與家長溝通，鼓勵學子參與TOEIC Bridge英語測驗，除提升英語溝通能力，也讓學子盡早接觸國際認證。

學習成效斐然 語言學習熱情高漲

徐校長分享了TOEIC Bridge測驗課程為學子帶來的顯著裨益。一名九年級學生反饋，透過對測驗的準備，在聽力及詞彙量累積快速，校內模擬考試成績也從B+提升至A，確實有長足進步。
「有別於坊間的評測需細分多個階段，TOEIC Bridge評量方式簡捷明快，題材聚焦約2000個生活實用的單字，貼近日常使用情境，學生接受度高，不僅激發學習動能，加上該測驗具國際指標與信效度，也同時獲得不少家長肯定。」

拓展國際視野 優化雙語教學品質

為確保雙語教育卓越品質，民權國中教師團隊積極參與校外英語課程觀摩，將所學應用於課堂教學。學校更於清晨播放「大家說英語」、午餐時段播放ICRT Lunch Box英文廣播，營造沉浸式英語學習氛圍，環伺吸納語感。另透過扶輪社邀請交換生、以及與臺北大學合作邀請外籍生蒞校，透過用英語交流，豐富學生的文化體驗。
校方今年 (2024)將率領學生赴日本長野Homestay，冀盼學員能親臨當地、體驗在地文化。參訪期間，學生將與長野中學的筆友會面，並針對老社區的文史與文創再造等議題進行交流報告，透過與國際友人互動交流，學習國際禮儀，同步薰陶人文關懷意識。
「在教學品質上的推進，校方教師團隊也積極參與雙語教育第二專長培訓，有8位教師獲得雙語教育認證，更與外師建立雙語文化交流社團、也有教師自主參加雙語教師研習，加強施教的靈活度。校內外師針對七年級生提供晨間口說互動，提升雙語情境布置，讓學生從生活中獲得更多英語表達經驗。」

前測提供程度參考   教學策略更加精準

「TOEIC Bridge測驗是安置性評量最好的工具，透過測驗結果，可初步掌握該屆學生的整體程度，作為接下來施教調整的依據。測驗結果更有助於為校方建立教學與學習目標，為後續課程規劃提供參考指標。」
徐校長表示，雙語教育的核心理念，旨在打破菁英式的藩籬，普及英語語言教育於大眾。冀望學子能在自然充沛的語境中，點燃對英語的熱忱，為日後踏上國際舞台奠定紮實根基。