遊戲開啟學習動機 高二突破多益965

達成900分常是考生們報考多益英語測驗時的目標，卻是基隆市二信高中應用外語科二年級的連華瑄輕鬆跨越的門檻，高二就考出多益英語測驗（聽力與閱讀）965分，且他的學習秘訣竟不是多練模擬試題或到補習班上課，而是打電腦遊戲。

網路連線找學習工具

興趣養成英語力擅長英語的連華瑄曾為學業感到苦惱，國中的數理成績不佳，讓他在會考結束後一度擔心自己無法順利升學。

不過連華瑄從小就對英語很有自信，國小讀補習班時大量背誦單字，國中還上了兩年的線上英語課程，接觸全世界不同國籍教師的口音。最後在家人的支持下，他選擇繼續精進英語能力，並在英文科目大展身手。

學校課程使連華瑄的英語能力進步不少，但他自認培養出對英語興趣的關鍵其實是電腦遊戲。國中時父母買給他一部電腦，他開始在課餘時間上網玩遊戲。角色台詞多是英語，玩家間連線組隊也以英語溝通居多，他因此大量接觸英語，也願意開口以英語和隊友溝通，自然培養出英語閱聽和口說能力。

「自己感興趣，會主動去接觸吸收，長久累積下來不但有了英語能力，還會對英語產生更濃厚的興趣。」連華瑄說，熟悉在遊戲中使用英語後，他的興趣更延伸至電影和歌曲，並養成在下課等零碎時間上網接收英語新知的習慣。無論是查找英語歌詞、看懂電影中的英文笑點，都是他休閒的一部分。

連華瑄認為，線上素材的趣味性是他能持之以恆地接觸英語的原因。遊戲和歌曲多不是傳統教材，而是由母語者完成的創作，很容易整合聽說讀等多種能力，玩遊戲和唱英文歌時順便練習，更能學會母語者的用語和習慣。就算只是了解一首歌的主旨、一個雙關語笑話的笑點，看懂這些英語時伴隨而來的成就感，一點都不像在練英語，不知不覺就能累積英語能力。

不過連華瑄也補充，網路素材並非正式的學習工具，創作者不一定會重視文法、句型等英語基礎，因此很容易在自學時遺漏，文法也一度是他的學習弱項。這部分就必須靠學校的課程，專心上課、跟上進度，加強基本功。

他建議，課餘時間觀看這些自己感興趣的素材時，也可以試著找出其中的文法規律，才能補足學習上的弱點。多看古典英文文學與原文小說，從中了解字詞典故，有助於平衡較常接觸的網路流行文化，讓學習素材更加豐富。

優秀的英語能力也為連華瑄的生活增添許多趣味。由於英語能力突出，老師曾安排他向同學和學弟妹分享英語學習心得，大大提升他的自信心；讀書查找補充資料時也不再限於中文文獻，更不會因語言隔閡而錯過最新的外國電影或音樂等好作品。

課餘期間，他還參加校內的配音社團，以英語長才為角色賦予新的生命力。他更發現在動畫的世界裡，現實中顯得奇怪的誇張語調反而是展現角色魅力的好方式。為展現流利的英語口說能力，他與社員一同參加配音比賽，獲得全國大賽佳作的好成績。

備考選日常素材

閱讀多看新聞文章面對多益英語測驗，連華瑄建議先從聽力開始準備。「不一定要枯坐著做模擬試題，多接觸日常英語，一樣能提升英語能力。」比如選擇感興趣的新聞、戲劇、歌曲，每次聽完後回想自己聽到什麼，思考內容，並反省自己聽懂多少，逐步穩固英語基礎。

閱讀測驗想考高分，則要提升閱讀速度和抓重點的能力，可多看英文新聞和長篇文章，測驗前再複習考題中較常出現的商業單字，就能完整發揮自己的實力。

而選擇多益英語測驗的原因，連華瑄認為它的評分方式具體、成績具公開效力，除了能從考試結果中檢驗自己的學習成效，也能證明自己的能力，等到有比賽或者升學等需求時，拿出成績自然一目了然。

連華瑄建議學弟妹要相信「英語能力以後都用得到」，找到最適合的方法、每天花點時間投資自己。他就是從把遊戲介面調成全英語、嘗試聽懂隊友的英語語音開始，從自己最感興趣的領域切入，就不怕學起來沒動力。

學習不求一日千里，只要願意日積月累，滴水也能穿石，一段時間後就能感受到明顯進步。未來他還想繼續精進語言翻譯，報考多益英語測驗（口說與寫作），持續發揮自己的語言能力，延續語言與生活的密切關係。