多益動態

中央大學工學院導入TOEIC測驗作為能力指標，建立學生可視化的學習目標。不只是畢業門檻的參考，更是自我挑戰與進步的依據。學生須達到一定英語水準才能畢業，近年更將「聽、讀、說、寫」全面納入，確保語言能力均衡發展。

在英語學習強調實用與應用能力的今日，慧燈中學打造一套從課堂教學、能力檢測到國際交流的完整英語教育體系，讓學生不只「學語言」，更能「用語言」，靠語言走向世界。

高雄市鼓山區的明誠中學，致力於提供全人教育，並積極推動課程創新與教育國際化。尤其在英語教育方面，展現出高度的系統性與前瞻性，讓語言不僅是教室裡的學科知識，更是連接世界的工具與素養。

台中大明高中秉持「成就每一個孩子」的教育願景，以「學習力、創新力、品格力」為核心素養，設計兼顧知識、態度與能力的課程，強調生活實踐與素養養成。

位於南彰化的文興中學，以其獨特的全球教育理念，結合國際英語測驗認證，打造一套融入國際化的教育模式，幫助學生在語言與視野上全面成長。

基隆建德國中作為雙語教育的領航學校，為學生創造跨文化交流機會、建構全球議題教育，更導入國際認證英語檢定及課程，創造一個支持學生多元發展的學習環境。

慧燈是宜蘭第一所TOEIC Bridge夥伴校，國中部七到九年級的班級全面導入TOEIC Bridge測驗，在期末舉行考試。

三民國中自2020年正式成為雙語教育學校，同年開始引進TOEIC Bridge測驗，在英語聽、讀、說、讀四技能上，全方位提升學生的英語溝通能力。

多一個語言，多一個世界，多一個取得第一手資訊的機會，英文好的人才無須等待翻譯，不會受限語言能力不足而無法前進學習。

新民善用TOEIC Bridge測驗的客觀數據，幫助學生了解自己的學習成果、設定學習目標，進一步檢討改進學習方式與態度，並且將數據回饋給教學老師，思考如何優化教學與教材。