TOEIC 測驗專業發展工作坊 上百教師同台交流

TOEIC®題型於2018年三月更新，為讓英語教師們能夠更了解TOEIC題型更新的內容，ETS台灣區總代理忠欣公司特別舉辦多益英語測驗專業發展工作坊（Propell® Teacher Workshop for the TOEIC test），請來美國ETS測驗發展處英語學習部總監Jennifer Sakano與資深評量專員Elizabeth Park擔任官方專業講師，吸引全台近百位英語教師參與這場全英語工作坊。

三月更新題型 難度、標準不變

面對三月的題型更新，Jennifer Sakano指出，新增的題型包括聽力部分的圖表題、兩人以上對話、根據獨白或對話隱含的意思題問，以及閱讀部分的選出句子填入短文、多方即時通訊對話與多篇關聯性文章的閱讀理解等。

針對題型更新，許多教師好奇，這是否會影響整體測驗的難度？比如，多人對話題是否語速會較快？對話內容是否會更偏向美國在地文化？他們也想知道，新增多人對話、即時通訊對話閱讀等內容是否有必要？

Jennifer Sakano解釋，TOEIC是為了評量考生在國際溝通情境下所具備的英語能力而設計，隨著手機、通訊軟體的逐漸普及，人們溝通的方式也隨之變得更加多元，因此為了與時俱進，TOEIC的題型有更新的必要性。

然而Jennifer Sakano也重申，題型更新並不會影響測驗難度，像是聽力部分的多人對話題，雖然參與對話人數變多，但每個人說話長度相對縮短，整體語速、長度仍然不變。「語速不變，也依舊是美、英、加、澳四國的口音。測驗內容不一樣了，但難度不變。」

相對台灣，日、韓早已於2016年實施題型更新，Jennifer Sakano指出，從日韓施行經驗來看，題型更新確實不影響測驗難度，更新前後的測驗成績也都能夠一體適用，具有相同的英語能力指標。現場也有教師好奇如何能得知測驗難度沒有變化？對此Jennifer Sakano相當歡迎教師參與題型更新後的測驗。「只要實際體驗過就知道了。老師要做的就是幫助學習者適應新的題型，不用擔心難度問題。」

至於如何幫助學習者適應新題型？在工作坊現場，主辦單位提供題型更新版本的Propell Teacher Workshop Kit，內容包含聽力、閱讀、口說與寫作四個部分的測驗手冊與相關教學活動材料，方便教師更易備課與進行教學。而已出版的《多益測驗官方全真試題指南VI》也是對應題型更新的最新版官方試題指南，可供教師或考生多加利用。

產出超過40份教學規畫單

除了以美國官方角度針對TOEIC題型更新進行說明，多益英語測驗專業發展工作坊也期望與會者了解「Assessment for learning（為學習而評量）」的精神，認為「評量」是用來了解其學習是否有效的工具，教師可根據評量結果檢視自己的教學規畫、教學方式是否需要調整。現場Elizabeth Park也提供規畫教學活動的五步驟流程圖與各式教材，幫助教師檢視、調整自己的教學方式。

此外，Elizabeth Park並安排與會者以四人為一組進行交流討論，讓大家以自身經驗為出發點，與其他英語教師交流，共同激盪出一份獨特的教學活動規畫（如破冰活動、角色扮演對話活動、照片描述活動等）。也因為與會教師的熱情分享，此次工作坊共產出超過40份具有創新能量的教學規畫海報，引來許多教師一一拍照紀錄。當中最受歡迎的教學規畫，則是讓學生扮演線上購物賣家，面對買家的抱怨留言，以英文進行回應處理，並從中了解相關的常用單字與句子。

針對此次工作坊，與會者紛紛表示收穫不少。在簡誼外語任教的張明哲認為，透過工作坊，讓他發現不同地區的教師通常教學方式也各有特色，從中讓他增進了不少教學技巧，「而且互動很好，可以感到講者和聽者是有連結的。」

在科見線上任教的Johnny老師則認為，能有來自ETS的官方講師直接說明題型更新前後差異，不但解除了他的疑惑，並且也因此知道了題型更新的原因。「時代本來就會變，在全球科技化後加進通訊軟體對話等型式的題型，做這樣的調整是很正確的。」面對TOEIC題型的更新，他相當認同地說出自己的看法。